2020年9月の一覧

Our theme of the month! (今月のテーマは??)☆Small Kids (1歳児クラス)

2020.9.30

 

こんにちは、Small Kids(1歳児クラス)です!

 

 

あっという間に今日で9月も終わってしまいます

朝晩も涼しくなって、秋を感じる日が増えてきましたね(^^)

 

秋といえば色々ありますが、真っ先に思いつくのが食欲の秋

ということで、今日は9月のテーマ学習『Fruits』の様子をご紹介します♩

 

 

まずは、みんなだいすきなフラッシュカードでfruitsの名前を確認(^.^)

 

 

アクティビティでは、みんな初めてのパズルに挑戦しました!

 

Toni先生の説明をしっかり聞いた後に、さっそくトライ!

 

 

まずは、2つのピースをくるっと回して向きを揃えます。

 

それをくっつけると

 

パズルの完成~(^O^)/

 

 

何のfruitsができるかな?と、お友達の順番にも興味津々♪

 

 

別の日には、このパズルの上級編としてこんなことにも挑戦!

ピースを3つに増やし、その中から2つを選び絵を完成させます♩

 

要らないピースが1つ増えるだけで難しく感じるね!

 

Well done ! よくできました

 

 

さて明日からは10月!新しいThemeも始まります!

来月も元気いっぱい頑張っていこうね(^O^)

 

We are excited to introduce our next theme to you tomorrow!

 

 

 

 

名古屋のインターナショナルスクール「インターナショナルキッズアカデミー」IKAです。
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Can you catch the ball?(ボールを掴めるかな?)☆Kindy3(年長クラス)

2020.9.29

こんにちは、Kindy3です!

Kindy3では、今月のPhysical Development(体育)のテーマであるCatching(掴む)を練習するために、最近よくやっている遊びがあります。

それは、みんな大好きBell Ball!

Bell Ballとは、2チームに分かれ、相手チームを当てていく…とういうところまではドッジボールと一緒ですが、当てられたら外野に回るのではなく、アウトとなりコートの外に出て、チームメイトが天井にぶら下がっているベルを当てて鳴らすことができたらアウトになったチームメイトたちが再びコートに戻ることができる!というものです。

Bell Ballを始める前にまずは今月のテーマをおさらい!お友達が投げたボールをうまく掴めるかな?

手を大きく広げて構えていると取りやすいよ!というアドバイスをしっかり実践し、ボールを掴むことができていました。

その調子で、実際にBell Ballをやってみよう!準備はいい?3、2、1…

GOー!

相手が投げるボールに恐れず、ちゃんと手を挙げて取ることができました☆

チームメイトがベルを当てれるよう、みんなでエールも送ります。’Go Go! Get the bell!(頑張れ!ベルを当てて!)

イェーイ!’He got the bell!(ベルを当てたぞー!)’と大盛り上がり♬チームメイトが全員戻ることができました!

こうしてKindy3では楽しく、今月のPhysical Developmentのテーマ:Catching(掴み方)を学んでいます。みんな相手の動きをよく観察し、ボールを自分から取りに行く姿が多く見られました!Well done everyone!

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Before they see their moms (ママに会えるまであとちょっと) ☆ Preschool (2歳児クラス)

2020.9.28

こんにちは、Preschoolです。

半年前、ママー!!ママー!!と毎朝名残惜しんでいたみんなは今ではバイバイもへっちゃら。頼もしくなりましたね(^^)

そんな大好きなママ達との毎日の再会は今でも変わらず嬉しいようで、帰りの時間はみんなワクワクしていますストーリータイムやトイレタイムが終わると

パッキングの時間!

タオルを自分でたたみます。リュックに入れるまでにぐちゃぐちゃになってしまうこともしばしば(笑)

今日が何曜日なのか考えてオレンジハットや上靴を持ち帰るのか、置いていくのかも少しずつ意識できるようになってきましたね。

終わった後にお友達とお喋りをしている子ども達を見ていると人間味が出てきたなあと実感させられます。最近お洋服にこだわりがでてきたようで、着ている物について話をするお友達が増えてきました。

また、延長保育に行きたがるお友達が多く、“Upstairs today?” (今日上行く?) と質問をしてくるお友達もいますよ (^_^)

Good bye songを歌ったら… 

It’s home time!

朝も帰りもみんなが笑顔でとっても嬉しいです♡

明日もニコニコなみんなに会えることが楽しみです♪

 

 

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Enjoying our reward!(お楽しみタイム~!)☆Kindy 1(年少クラス)

2020.9.25

こんにちは、Kindy 1(年少クラス)です。

先日、IKAでは健康診断が行われました。みんなが静かに待てるかちょっぴり心配だった先生たちは塗り絵を用意していきました…。でもさすがKindy 1!そんなものは全く必要なく、みんな静かに落ち着いて順番待ちをすることができました!

みんなの姿に先生たちは感激^^

 

そのためクラスに戻ってから塗り絵のお楽しみタイム~♪

このみんなの真剣な表情をご覧ください!線の中を塗るだけではなく、いろんな色を使うことも意識できています^^

“I want to make it nice and colorful!!”(カラフルにするんだ~!)

始めの頃は途中で飽きてしまっていたみんなですが、今ではどんどん集中できる時間が長くなっています!

塗り絵が終わった子はお絵描きの時間♪  “I’m drawing a train!”(電車を描くよー!)

この日、先生たちはKindy 1のみんなにとっても感激させられました★

Good job, Kindy 1!!

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新聞紙で遊ぼう!★Kindy 2 (年中クラス)

2020.9.24

こんにちは、Kindy 2 (年中クラス)です ♪

今回は今週のJapanese Lesson (日本語の授業)の様子をスクールブログからお届けします。

さっそくのぞいてみましょう!

 

この日のみんなは、、広げた新聞紙の上に立っているようですが、一体何をするんでしょう?

 

正解は新聞じゃんけん。

じゃんけんに一回負けるごとに自分が乗っている新聞紙を折りたたんでいき、先に新聞紙から足が落ちてしまった人が負け!というゲームです(^O^)

 

それでは新聞じゃんけん、じゃんけん、ぽん!

 

 

後半になるにつれてみんなの新聞紙はどんどん小さくなり、片足でバランスを取る子が続出!

また新聞紙が小さくなるにつれて子どもたちはどんどん熱くなり、じゃんけんぽんのかけ声も大きくなっていきました(^^)

 

ゲームを楽しんだ後は、先生から次の指示が、、

“畳んだ新聞紙を開いて、、細かく破いてください!”

予想外の“破っていいよ” の指示に、子どもたちは “ほんとに?”と一瞬不安そうな顔に(笑)

でも破いてOKと分かればこの勢い☆

 

ビリビリビリーー!

普段 “ビリビリに破いていいよ”と言われることはほとんどない子どもたち、これでもかと言う程新聞紙を割いて大興奮で遊び尽くしました☆

 

3, 2, 1, 紙吹雪〜!

 

 

最後はもちろんみんなでお片付け大会。新聞紙ひと欠片も残さず教室を綺麗にお掃除してくれました。

 

家庭から徐々に消えつつある新聞紙ですが、子どもたちにとってはアイデアの詰まった遊び道具のひとつ。こんなレッスンもたまには楽しいね!

古新聞紙での遊び方は他にもたくさんあるよ!ぜひお家でも遊んでみてね♡

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For someone special…♡ (みんなの大切な人へ♡)☆Small Kids (1歳児クラス)

2020.9.23

 

こんにちは、Small Kids(1歳児クラス)です!

 

 

前回は、秘密の工作と称して手型を取ったみんな(^^)♪

 

続く今回は、、

色とりどりのtissue paper (花紙)をちぎって、くしゃっと手の平で握っていきます。

 

 

Toni先生の説明を聞いて、みんな真剣にrip and crumple(ちぎって、くしゃっ)を繰り返していきます。

 

 

カラフルなピースがたくさんできたら、ハートにカットされた台紙の縁に、みんながちぎったtissue paperを貼り付けていくよ!

 

 

それぞれ自分の好きな色を、好きな配置で並べていきます♩

 

 

素敵なオンリーワンのハートができました♡

 

 

 

みんなの作ったハートと手型、そしてかわいい笑顔の写真を組み合わせると

Ta-da! (じゃじゃーん☆)

 

みんなが作っていたのは、おじいちゃんおばあちゃんへの敬老の日のプレゼントでした♩

 

 

自分の作ったプレゼントをじっと眺めたり、お友達のものと見せ合いっこしたり、嬉しそうなみんな(^^)

 

 

“These are for your grandpa and grandma!” (これはみんなのおじいちゃん、おばあちゃんへのプレゼントだよ!)

 

“Thank you!” の気持ちを込めて渡すことができたかな?

みんなが素敵な敬老の日を過ごせたことを願っています

 

We hope that you had a wonderful day with your grandparents!

 

 

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Let’s try using a ruler(定規を使ってみよう!)☆Kindy3(年長クラス)

2020.9.22

こんにちは、Kindy3です!

9月のMathematics(算数)のテーマは、Number and Distance(数字と距離)!ということで先日の授業では定規を使って10㎝の長い線、0.5㎝の短い線、斜め線などを引き、お家の絵を描きました。その時の授業の様子をお届けします!

定規で上手に線を引いたり、Adrain先生の指示に従って決められた長さの線を引いたりできるかな?

Adrian先生の説明を聞いた後は早速定規を使っていきます。

How long is it?(長さはどれくらい?)― It’s 10cm long.(10㎝の長さです)と確認しながら、定規を端の0に合わせ、真っ直ぐな線を引きます。線が長ければ長いほど引くのが難しいので、定規が動かないようにしっかりと手でおさえて慎重に!

四角い家かな?

10㎝、2㎝、斜め線を上手に定規を使って線を引くことができ、お家ができました!上手上手!

お家が完成したら窓やドアなどそれぞれ描きたいものを描いていきます。定規を使って丁寧にね♪

屋根をカラフルで明るくポップにしたり、車とガレージをお家の隣に描いたり、雪を降らせたり、ペンギンを描いてより寒さが伝わる絵にしてみたり、、みんなとても想像力豊か!

目盛りを読みつつ一気に直線を引くことはなかなか難しいですが、Kindy3のみんなはちゃんと定規を使いこなすことができました。

Great Job, Kindy3!

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Do you know what today is? (今日は何の日でしょう?) ☆ Preschool (2歳児クラス)

2020.9.21

こんにちは、Preschoolです。

早速ですが、今日は何の日でしょう?そう!敬老の日^_^

Preschoolのみんなも今日の為におじいちゃんとおばちゃんのことを想いながらプレゼントを作りました♡

みんなの可愛いお顔がラミネートされた紙に貼ってある両面テープの紙を剥がします。指先を使って集中、集中!

“It’s so sticky!” (とってもべたべたしてる!) 一旦貼り付けたら剥がすのは大変です。先生からの説明をしっかりと聞いて、両面テープの上にストローを貼り付けました。

更にシールでデコレーション☆ “It’s stars!” (星だ〜!) “It’s an airplane!” (飛行機だ!) “It’s a starfish sticker!” ( ヒトデのシールだよ!) シールの絵はこれまでに学習した物ばかりで、何のシールを貼っているか言葉に出しながら貼り付けることができたね!

すると、みんなが“Look, Mika! Look, Saya!”と先生に声を掛け始めました!完成です☆

 

とっても可愛いphoto frame (写真立て) が出来上がりました♫

おじいちゃんもおばあちゃんも喜ぶこと間違いなし!

“Thank you, grandma and grandpa! I love you!”と感謝の気持ちを伝える練習もしました。みんなの気持ちがおじいちゃんとおばあちゃんに伝わりますように!

そして、世界中のおじいちゃんとおばあちゃんが素敵1日を過ごせていたら嬉しいです♡

Hope all the grandpas and grandmas in the world had an amazing day!

 

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Kindy3 レッスン動画

2020.9.18

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Small Kids レッスン動画

2020.9.18

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