英語で学び、英語で育つ。

名古屋の早期英語教育施設、インターナショナルキッズアカデミー

2022年6月の一覧

June Birthday Party (6月生まれのお誕生日会)★ Kindy (年少・年中・年長クラス)

2022.6.7

みなさんこんにちは!

今日は先週末に行われた、6月生まれのお誕生日会の様子をご紹介します☆

子どもたちはみんな、1年に一度、このお誕生日席に座る日をワクワクしながら待っています♡

ついにやって来たぼくの番!Kindy 2 (年中クラス)でその日を迎えたのはだれかな?

 

さあさあ、みんなからの質問を受け付けるよ〜!

“What do you want for your birthday?” (誕生日プレゼントには何が欲しいの?)

-“I want a Kamen Rider toy.” (仮面ライダーのおもちゃが欲しいな。)

“What do you want to do on your birthday?” (お誕生日には何がしたい?)

-“I want to go to __’s house!” (お友だちのお家に遊びにいきたい!)

選び切れないとでも言うような幸せな表情で、お誕生日の日を心待ちにして答えてくれました♡

 

そして、今月のレクリエーションで行ったのは、たくさんのカラーボールを使ったゲーム2種類。

“Ready, get set… go!” (よーいどん!) の合図で始まったのは、、

 

Monster Ball!2つのチームに分かれた子どもたちが、囲いの外からカラーボールを投げつけてmonster ball (親ボール)を動かします。相手陣地にmonsterを追い込んだチームが勝ち!

狙いを定めてみんな真剣な眼差し〜。

 

続いてGarbage Gameは、自陣の“garbage” (ごみ=カラーボール)を時間内にできるだけ減らしたチームの勝ち♪ みんな一生懸命にボールを拾っては、必死に相手のコートにボールを投げ込みます!

一度にたくさんのボールを拾おうとして奮闘する子どもたちが可愛い!(^O^)

 

今月のレクリエーションも楽しかったね!改めまして6月生まれのお友だち、お誕生日おめでとう。素敵なお誕生日と新しい1年を過ごしてね♡

Happy Birthday again. We all wish you’ll have a wonderful year with full of love:)

 

〜おまけ〜

IKAでは、今年度からスクールランチの供給会社が変わり、さらにバラエティに富んだ献立を楽しめるようになりました。

この日のメニューは、、みんな大好きうどん!

 

スクールランチに出る初めてのうどんに、どのクラスの子たちも美味しそうに頬張り、カメラに自分のお椀を向けてくれました♪ 明日のランチも楽しみだね!

名古屋のインターナショナルスクール「インターナショナルキッズアカデミー」IKAです。
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How Touching! ★ Kindy 2

2022.6.7

Hello, everyone! Kindy 2 reporting in again! It’s finally June! That means it’s getting hotter out there, so please be sure to stay hydrated! This month our science topic is about our 5 senses! Can you name them all? If you guessed touch, sight, hearing, smell and taste then you’re correct! This week specifically were are learning about touch.

This week everyone is learning how to describe the various types of things we can touch! Some things are hard, others are soft. Sometimes it can be rough, or it can be smooth. There are so many things to touch! So adding these descriptor words to our vocabulary is immensely helpful!

 

Not only do we learn new vocabulary words, but this month we get some neat flashcards we can touch to help us learn the differences between the words.

Once everyone got the hang of the new vocabulary words, we played a game that puts our sense of touch to the test!

For this game we decided to mix in some language parts! For this game we paired up with a partner. One person had to close their eyes while the other person traced an alphabet letter on their back. If they guessed the letter right, then they win!

 

It was a really fun game, not only to practice the alphabet, but also to show just how powerful a sense of touch can be! Even if we don’t see something with our eyes, or hear it with our ears, we can still figure out certain things!

It was a fun time and everyone seemed to have a blast, and this was only our first sense! We still have a ton more fun things planned for the other four! Let’s keep having fun, Kindy 2!

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Field Trip to The Nagoya Agricultural Center (親子遠足)☆ Small Kids(1歳児クラス)

2022.6.6

こんにちは、Small Kids(1歳児クラス)です!

先週はクラスで初めてのfield trip(親子遠足)に行きました!
今回はその様子をご紹介します(^^)⭐︎


遠足を行った場所はThe Nagoya Agricultural Center(名古屋市農業センター)♪
お花の展示施設があったり、様々な動物がいたりします!


集合してまず向かったのはthe garden(お花の展示施設)♪
あちらこちらにある色鮮やかなお花に、みんな興味津々でした(^^)
先生に抱っこしてもらって、高くにあるお花も近くで見ることができて嬉しそう♡



続いてみんなが発見したのはcows(ウシ)!
“Look! Look!”(見て!見て!)



時にはこんなパネルで写真も撮ってみたり♡(笑)

みんな上手に穴から顔を覗かせることができていましたよ(^^)


乳搾りも疑似体験できました♪

教室では体験できないことを体験できて、みんなの表情もキラキラしていました⭐︎


牛さんの次にはchickens(ニワトリ)を見つけたようです!


Sheep(ヒツジ)やgoats(ヤギ)にも会えて嬉しそう♡


“Hello!”(こんにちは!)

みんな大きな動物にも怖がることなく、とても仲良しでした(^^)


時にはちょっと休憩もしながら歩きましたよ♡



産まれたてのchicks(ひよこ)も見ることができました♪小さなぬいぐるみみたいで、とても可愛かったね(^^)



最後はみんなでplay time(遊びの時間)!
Play timeを始める前には小さいお家のような建物の中に入って、みんなで“If You’re Happy And You Know It”も踊りましたよ(^^)♪


Bubbles(シャボン玉)を追いかけたり、


Hula hoop(フラフープ)の上をhopping(ピョンピョン跳び)したり、


さらには、parachute(パラシュート)を使ってみんなで中に潜ったりして遊びました♡



初めてみんなで行く遠足。教室では中々体験できないことをみんなで一緒に体験することができて、先生たちはとても嬉しいです(^^)♪
みんなにとっても素敵な思い出になったかな?⭐︎


Thank you for coming to the field trip! It was a good memory for us. We hope that you had fun, too!

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Let’s make hydrangeas!(あじさいをつくろう!)☆Kindy 1(年少クラス)

2022.6.3

こんにちは、Kindy 1(年少クラス)です♪

今日は、Japanese Lesson(日本語の授業)で行った梅雨クラフトの様子をお届けします!

 

今回のメインは、あじさいです!

染め紙という技法を使ってペーパータオルを色鮮やかに変身させました☆

三角に折ったペーパータオルの角を紫、水色、黄緑の3色の絵の具につけていきます。

 

そして絵の具を付けたペーパータオルを破れないようにゆっくり開いていくと、、、

まぁびっくり!思わず拍手をしたくなるようなとっても綺麗な色紙の完成♡

 

次はみんなの番です!

自分だけの色紙を作ってみよう!

落とさないようにそーっとていねいに色をつけていきます。

 

“I did it!”(できたー!!)

“Wow! It’s so cool! ”(とってもかっこいいー!)

 

新聞紙の上に広げて乾かします。

 

オリジナルの色紙が完成しました♡

同じ色を使ったけど、みんなの個性が溢れてるね!

みんなちがって、みんないい!

 

後日、乾いた色紙に丸めたティッシュをいれて、紫陽花を作りました!

みんな思い思いの形に丸めていきます!

 

はさみを上手に使って葉っぱも切れたね!

みんなで使うのははじめてだったけど、ルールを守って上手に使うことが出来ました!

 

黙々と作業を進めるみんな。すぐに先生に頼らずに自分でやろうと頑張りました!

 

完成ー!!!

みんなの作品を教室に飾りました!

最近暑い日が続いているけど、もうすぐ梅雨に入るのかなぁ〜?

Kindy 1は梅雨入りの準備万端です!

 

はじめての染め紙はどうだったかなー?

これからも色々なクラフトに挑戦していこうね(^^)

Good job, Kindy 1!

Have a good weekend!

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Let’s Use Dictionaries! (辞書を使おう!) ★ Kindy 3(年長クラス)

2022.6.2

こんにちは、Kindy 3 (年長クラス)です!

 

先日のレッスンでは、辞書の使い方について学びました。

初めての分厚く重たい辞書にみんな興味津々です!

 

アルファベットの順番について復習をし、辞書の使い方について話を聞きます。

 

 

辞書の使い方を教わった後は実際にWill先生の言った単語を調べました。

 

“The word is ……CAT!” (最初の単語は、CAT!)

“It starts with C! We need to look for the C section!” (最初の文字はCだから、まずはCを探さなきゃ!)

 

 

みんな一生懸命にページをめくります。

 

“I think we passed the page we were looking for!” (行き過ぎちゃった気がする!)

 

“We need to go back a little bit!” (少しページを戻そう!)

 

 

 

ページを進めたり、戻したり。

初めての辞書に戸惑いながらも、お友達と一緒に単語を探します。

 

“Where is cat?” (CAT はどこかな?)

 

“We found it!”(見つけたよ!)

 

 

単語を見つけたら、みんなで一緒に指を指します。

 

“It’s here!” (ここにあるよ!)

 

“We did it!” (やったね!)

 

沢山の英語が並んだ辞書に苦戦しながらも、探している単語を見つけることができました♪

よく頑張ったね、Kindy 3!

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Big Voices and Great Attention ☆ Preschool

2022.6.1

Hello everyone, Preschool Class here!

We have all been super quick to pick up our new CST questions and remember our old ones. Because of this, Toni has given us more challenges to keep our interest in answering questions we know. 

“Sit nicely, everyone! Do you remember our CST this week?”

“Oh, wow, such a big voice! Yay!”

Toni used to sit very close to us, and waited until we copied her hand gestures. 

“I’m fine, thank you!” 

That was so easy for us! Now she’s sitting farther away, and some of us are getting no hints at all for our turns. 

We are getting so loud now that she’s making it harder for us to get away with whispering, lol.

“I’m two years old!”

“You need another finger, my dear!” 

Toni is still helping our finger coordination. We know what to say! We just need a little more time for these hard finger gestures. 

Now that we’ve proven our attention is getting better, Toni has also started to try having us answer with our friends. It’s another possible distraction we are proving very capable of focusing over. 

Good job, Preschool! Toni and Nanami are so proud of how well you are doing in the mornings. We are so excited to hear all of you reliably! We’ll keep trying to see how challenging we can make the CST questions you know, and maybe you can practice asking mom or dad at home, too!

Let’s keep doing our best and having fun with each other! 

名古屋のインターナショナルスクール「インターナショナルキッズアカデミー」IKAです。
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