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名古屋の早期英語教育施設、インターナショナルキッズアカデミー

2022年8月の一覧

Summer School Week 2 (サマースクール第2週目) ★ Grade 1, 2, 3 (卒園生クラス)

2022.8.8

みなさんこんちには。暑い日が続きますが、サマースクールの小学生たちは毎日元気いっぱい!(先生は子どもたちの若さと体力が羨ましい限り、、笑) 第1週目と比べて慣れてきたのか、他学年のお友だちとおしゃべりを楽しむことも増えてきました。

第1週目の『Aquatic ~水辺の環境とそこに生息する動物たち~』に引き続き、今週はスポットを当てる場所を“forest” (森林)へと移しました。それではレッスンの様子をのぞいてみましょう☆

《Monday -Jungle Obstacle Race》

月曜日は、なんとジムにジャングルが出現!装置の飾りつけは子どもたちに加えてもらいました♡

 

boat (ボート)と称した荷台を使って、1人ずつ、どれだけ速くゴールにたどり着けるかタイムレース!くぐったり避けたり、川に落ちてワニに食べられないように必死でした(^^)

《Tuesday & Wednesday -Rain Forests》

火曜日と水曜日は、2レッスンをかけて、廃材を使った熱帯雨林の模型を作成!

 

お友だちと助け合いながら、トイレットペーパーの芯とティッシュ箱を使って土台を組み立てました。

 

飾りつけでは、どの動物をどの層に、滝や鳥の巣をつくりたいなど、子どもたちのこだわりポイントが炸裂☆ 小学生ならではの素晴らしい出来栄えでした!

 

《Thursday -SDGs Posters》

木曜日は、今月24日に校外で開催されるSDGsフォーラムに向け、出展予定のポスターを作成しました。この2週間、動物とその生息地、そしてSDGsについて学んできた子どもたちには、描いてみたい、人々に訴えたいアイディアがたくさん浮かんでいたようです。

 

“Stop Wasting Food!” (残飯ゼロ!)

“Save the Ocean Animals!” (海の生き物を救おう!)

“Let’s Recycle!” (リサイクルをしよう!) など、

人間だけではなく、地球上の全ての生き物がhappyになれる標語をみんなで考え、書き入れました。

 

《Friday -Field Trip》

最終日、金曜日の遠足は、岐阜県のサイエンスワールドまで足を延ばしました。午前中は、サイエンスショーや工作ブースを満喫♪

 

出発前の心配をよそに青空が広がる中、その後は屋外の公園でランチを食べ、思いっきり体を動かして遊びました(^O^) 遊具でのプレイタイムもさることながら、鬼ごっこや虫取り、芝の斜面を転がり降りたりと、自然をたっぷりと感じることができたようです。

 

Cheeeeese!  はい、チーズ☆

 

今週も新しい学びと経験がつまった5日間になったね!サマースクールも折り返し地点。残りの夏もまだまだたくさんの思い出をつくってね♡

 

~おまけ~

先週ご紹介したAnimal World Map (動物生息地マップ)は、IKA2階の廊下で着々と完成形に近づいています。全体像は、第4週目終了後までもうしばらくお待ちください♪

Good job, everyone!

名古屋のインターナショナルスクール「インターナショナルキッズアカデミー」IKAです。
プレスクールをお探しの方はぜひお気軽にお問い合せ下さい。

So Much Fun With Hula Hoops!(フラフープって楽しいね!)☆ Small Kids(1歳児クラス)

2022.8.8

こんにちは、Small Kids1歳児クラス)です! 

暑い日が続き、お外で思いっきり体を動かして遊ぶことは難しいですが、Small Kidsでは室内でも体を動かして楽しく過ごしています(^^)⭐︎

今日は、Small Kidsのみんながどのようなことをして室内でもアクティブに過ごしているかをご紹介します♪

 

Laken先生が何かを持ってきました!

みんながもらったのはhula hoop(フラフープ)!

先生から“here you are!”(はいどうぞ!)と言われてhula hoopを受け取ったら、きちんと“thank you!”(ありがとう!)と言えるかな?

 

Laken先生が、hula hoopを腰で回し始めました!!

先生の真似をしてhula hoopを回してみることができるかな?(笑)

 

Hula hoopは腰で回すだけでなく、色々な遊び方ができるんです(^^)

床に並べて“hop, hop!”(ピョンピョン!)とジャンプをしたり、

 

時には輪の中に立って、みんなで踊ったりもします

バレエのように、“spin, spin~!”(くるくる〜!)

 

体を思いっきり振って、“shake, shake!”(シェイクシェイク!)

 

お次はhula hoopを使ってdriving(運転)をしてみよう⭐︎

Hula hoopをハンドルに見立てて、“vroom, vroom!”(ブーンブーン!)

 

Hula hoopを使ってゲームもしますよ⭐︎

“Can you touch the blue hula hoop?”(青色のフラフープを触れるかな?)

Laken先生に言われた色のhula hoopをタッチできるか挑戦です!

“Good job, everyone!”(みんなよくできたね!)

 

遊んだあとはみんなでお片付け!

Hula hoopLaken先生に渡します♪

“Here you are, Laken!”Laken先生どうぞ!)

 

Hula hoopを使って色々な遊びができて楽しいね(^^)♡

 

暑い夏でも体をたくさん動かして、元気に過ごしていこうね⭐︎

 

Good job, Small Kids!!

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August Birthday Party (8月生まれお誕生日会)☆Kindy(年少・年中クラス)

2022.8.5

こんにちは!

今日はKindyクラスの 8月の誕生会の様子をお伝えします♪

 

まずはKindy 1から

お誕生日の質問タイムでは、、、

“Where do you want to go on your birthday ?”(誕生日にはどこに行きたい?)                               - “I want to go to Universal Studios Japan!”(ユニバーサルスタジオに行きたい!)

“Who will you celebrate with?”(お誕生日は誰とお祝いするの?)                                             - “I will celebrate with my family!”(家族にお祝いしてもらうよ!)

自信を持って大きな声で言えたね☆

 

その後はゲームを2つ行いました。

こちらはTelephone Game(伝言ゲーム)の様子です。初めて挑戦しましたが、何とか最後尾のお友達まで言葉を届けることが出来ました!

 

“Cake”が“Train”になったことに大笑いしていました(笑)

 

そして大人気のWhat time is it Mr. Wolf?(だるまさんが転んだのようなゲーム)をしました!

 

みんなが“What time is it Mr. Wolf?”と聞き、オオカミ役が“It’s 3 o’clock!”などと時間を伝えると、みんなは時間の数だけ前に進めます。

 

そしてオオカミ役の“It’s lunch time!”(ごはんの時間だ、食べちゃうぞー!)の合図で、他の子どもたちが逃げるという遊びです。

みんなオオカミに捕まらないよう全力疾走でした。

ゲームが終わると“I want to be  Mr. Wolf!”(わたしもオオカミ役やりたい!)と盛り上がりました!

 

 

続いてKindy 2の様子です

お誕生日席に座り、質問タイム!
たくさんのお友達が 手を挙げます!

“What cake do you want?” (どんなケーキが欲しい?)
– “I want Pokemon cake!” (ポケモンのケーキが欲しい)

“What Pokemon do you like?” (何のポケモンが好き?)
– “I like Zeraora.”(ゼラオラが好き!)

“What present do you want?” (どんなプレゼントが欲しい?)
– “I want a Pokemon toy.”(ポケモンのおもちゃが欲しい)

など積極的に質問をしてくれました!

そして今月のお楽しみゲームはSyllable Game(音節ゲーム)とHeads Up 7 Up(ヘッドアップセブンアップ)をしました!

まずはSyllable Gameから♪
例えば、chair(椅子)だったら1音節、ta-ble(机)だと2音節、al-li-ga-tor(ワニ)だと4音節になります。その音節の数と同じ人数で集まってグループを作り、座ります。

最初は先生が単語を言いながら音節の数手を叩き、それをヒントにお友達を見つけました!

次はレベルアップして手拍子なしでやってみよう!
“cat”(ねこ)
“What!? How many!?”(え!?何音節だ!?)
初めはちょっぴり混乱したりもしましたが、楽しく音節を学べました✨

Heads Up 7 Upは、まず子どもたちが頭を伏せて親指を上げます。真ん中のおには上がっている親指に触り、触られた子は、どのおにに触られたのかを当てるという少し難しいルールのゲームです!

まずは先生たちがおにです!頭を伏せてドキドキしている子どもたち♪
親指を触られるのは誰かな〜?

“Who touched you?”(さあ、誰が触ったでしょう?)

大盛り上がりでした😊

 

改めまして、8月生まれのみんなお誕生日おめでとう!

Happy Birthday! Have a good day★

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Always Be Clean, Practice Good Hygiene! ★ Kindy 1

2022.8.5

For the month of August, Kindy 1 is reviewing everything we have studied so far this year. It’s important to review so we don’t forget what we have learned!

This week we are reviewing “hygiene” and why it’s important to keep our teeth and bodies clean. Kara reminds us that it’s important to brush our teeth and wash our bodies because it helps us stay healthy, clean and happy.

We start by going over our flashcards. We review all the different items we can use to clean ourselves. For example, “toothbrush,” “shampoo,” “soap”, “facecloth.”

Next, we go to the sink where we do an activity to show the importance of thoroughly washing our hands with soap and water.

Kara puts glitter on her hands to represent germs. Next, she quickly sticks her hands under the water. Afterwards, she holds up her hands to show that they are still covered in glitter! Kara tells us that if we don’t wash with soap and take the time to scrub, the germs will still be on our hands.

She then shows us how to properly wash our hands using soap and water.

After she is done, we take turns washing the glitter (germs) off our hands.

All clean! We did a great job of washing the germs away!

Back in the classroom, Kara shows us another example of why it’s important to clean ourselves.

On the floor we see a dish filled with water and black pepper. The black pepper represents germs and germs can make us sick.

When we touch the germ water, some of the germs stick to us! Oh no!

We then dip our fingers in soap.

When our soapy fingers touch the water, the germs race to the side of the dish! Washing with soap helps keep those pesky germs away!

Afterwards, we play a game with the hygiene objects we learned from our flashcards. When the music plays, we pass the items. When the music stops, we must tell the class what item we have and how it is used! It was a fun game!

Lastly, we finish the lesson with a worksheet.  On the worksheet, we draw a line showing where each product is used on the body. After all our review, we are able to confidently finish this worksheet!

Good job Kindy 1! You did great on your review. Let’s continue to do our best to keep ourselves clean and healthy!

 

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☆ English Time Fun Week for July ☆

2022.8.5

Hello everyone! We are English Time, including afternoon classes 1, 2, and 3!

Our Fun Week for the month of July included a new board game, ABC Life!

It was so fun to color, a lot of us tried to make it very colorful! There were lots of letters, and the pictures were just like our phonics flashcards!

We had to choose one shape on the board as our own. Then we got to cut it with scissors, carefully of course.

“Are we done? Let’s play together!”

“What number did you roll?”

“What letter is that?”

“Do you know this phonics gesture?”

Everyone got really into playing.

After such a serious game, we needed a break to run around! Our special Game of the Month was “What Time is it, Mr. Wolf?”

The teachers were the wolf, and we asked them for a number.

“It’s 4 o’clock!”

How close will we walk?

“It’s… Lunch Time!”

“Run!”

This Fun Week was really fun, and all of your teachers are really happy to have you with them.

Good job, English Time! You’re welcome to play your games with your family at home, too! Maybe you can win your ABC Life game with them, or you can catch your parents when you count for “What Time is it, Mr. Wolf”. Keep doing your best, and let’s have fun together in your next class too!

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Measure Together! (長さを測ろう!) ★ Kindy 3

2022.8.4

こんにちは、Kindy 3 (年長クラス)です!

 

今回は、Math (算数) の時間に行った distance (距離) のレッスンについてお届けします。レッスンでは定規を使って線を引いたり、長さを測ったりする練習に少しずつ取り組んでいます。

 

 

線の長さを測ることにはみんな慣れてきた様子♪

自分で定規を使い線を引くために定規の上下左右の向きを再度確認しました。

 

 

定規を持つ手に力を込めすぎて線がまっすぐ引けなかったり。逆に力が弱くてぐにゃぐにゃになったり。みんな苦戦しつつも一生懸命に取り組んでいました。

 

“It’s hard to draw a straight line with the ruler!” (線をまっすぐ引けないよー!)

 

“I measured the lines by myself!” (自分でちゃんと測れたよ!)

 

 

長さは定規以外でも測れます。

別の日のレッスンでは線の長さを測るのではなく、教室の幅と長さをおもちゃのストローを繋げて測りました!

大きな教室を測るのにみんなワクワクした様子!

協力しながらストローを繋げていきます。

 

 

端から端までみんなあっという間にストローを繋げることが出来ました。

繋げ終わったら次は数える番です!

 

“Let’s count them together!” (一緒に数えよう!)

 

“One, two, three, four………” (いーち、にーい、さーん、しーい…..)

 

 

広い教室をみんなで協力して測ることが出来ました!

Good job, Kindy 3!

 

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Let’s Try Everything and Grow Up Together! ☆ Preschool

2022.8.3

Hello everyone, Preschool Class here!

We are all so happy to be so independent for lunchtime! Not only are we used to washing our hands and eating with our friends, but we can also set up our own tables and lunch sets by ourselves! 

“Are you going to open your towel all the way?”

“Did you get everything out of your lunch bag?”

Of course, Toni and Nanami still listen to us when we can’t quite do something all the way. They make sure we try as much as we can before they start the parts we can’t.

“Help please!”

“Is your apron on your shoulders?”

“Yeah!”

We like to do our own sprinkles! After we start eating, we can get our sprinkle packets and pour them on our rice all on our own!

“Tap tap tap!”

Fingers are not supposed to be in our mouths, so Toni and Nanami are helping us remember to use our table utensils. 

“Do you want to use your fork or spoon-? Oh, okay, I guess you can use both. Good try!”

We can eat all sorts of food for lunch! Toni and Nanami are encouraging us all to try at least one bite of everything in our lunch trays. And we do it! We may need a little drink from our drink bottle to help us, but we do! Once we try that, then we can have our dessert.

“Wow, you finished everything!?”

“Was it yummy?”

After eating lunch, we tidy up our lunch sets. Our forks, our aprons, our lunch towels, all of it is put away by us! We’re trying to fold our towels and aprons to take home, have you noticed? 

“I’m finished!”

Toni and Nanami are so proud of everyone’s hard work to enjoy lunchtime while practicing their independence! We hope you show off your skills to Mom and Dad at home! Good job, Preschool! Let’s keep having fun and doing our very best every day!

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Water Fight!(水遊び)★Kindy 2(年中クラス)

2022.8.2

7月もあっという間に終わってしまいましたね!
今日はKindy 2(年中クラス)の水遊びを紹介します★

プール初日は嬉しそうにプ-ルバックを持って登園する子ども達の姿が見られました♪

お気に入りの水着に着替え、まずはしっかり準備体操をします!

シャワーを浴びて、さあ、プールに入るぞーー!

Kindy 2の水遊びは結構過激です!
水鉄砲やバケツなどを持ち先生vs子ども達で戦います!

”I’m wearing goggles. So you can splash water on me!” (ゴーグルを付けているからお水がお顔にかかっても平気だよ)

お友達にこっそりお水をかけて逃げたり、せーので先生に水をかけたり大はしゃぎの子ども達でした!

ホースの主導を握り大興奮!!

先生たちも子どもたちに負けないよう全力です😆

最初は“Soooo cold!”(冷たーい!)と言っていた子も遊んでいるうちにテンション上がっていました😊

とても暑い日が続きますが、暑さに負けないぐらい元気いっぱい過ごしました♪

着替えの際も服の前後ろ、裏返しなどに気をつけながら自分たちで準備しています。Kindy 2になりいろいろなことを自分でチャレンジできるようになったね✨
Good job Kindy 2!!

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Summer School Week 1 (サマースクール第1週目) ★ Grade 1, 2, 3 (卒園生クラス)

2022.8.1

みなさんこんにちは!あっという間に8月に入り、小学生のみんなは夏休みが始まっていますね!IKAでは先週から、卒園生クラスを対象とした4週間のサマースクールが始まりました☆ Kindyの時と同じように、幼馴染たちと丸1日を英語で、たくさんの学びや楽しいアクティビティとともに、内容盛りだくさんで毎日を過ごしています(^^) それでは、Summer Scool 2022、第1週目の様子をご紹介していきます!

今年のテーマは“Animals × SDGs”ということで、動物たちの生態を、その生息地や地球上の気候、動物たちが直面する問題と絡めて学習しています。第1週目は水辺にすむ生き物にフォーカス!

 

Brittany先生のスライドショーを使ったレクチャーは、まるで水の世界に入り込んだような気分にさせてくれます♡

こちらはアクティビティの様子↓

《Monday -Animal World Map》巨大な動物生息地マップを、IKA2階の廊下に4週間かけて作成中です。大がかりなプロジェクトは初日にスタートし、学年の混ざったグループのお友だちと、話し合いながら作業しました!

 

《Tuesday》この日は瓶の中に、それぞれの海を閉じ込めました。 食紅と食用油を使ってあっという間にキラキラの海ができ上がる様子に、子どもたちはうっとり♡

 

《Wednesday -3D Aquarium》金曜日の遠足に向けて、今日は水族館のジオラマづくり♪ 水槽の組み立て、生き物の飾りつけと子どもたちの大好きな作業がたくさん!

 

中でも今日は、絵の具を使った流し絵で、水の再現に挑戦☆

“Which color should I use?” (どの色を使おうかな〜?)

好きな色を組み合わせて、オリジナルの模様を描いていきます。

 

全てのパーツを組み合わせると、、

こーんな素敵な水族館が完成(^○^)

 

《Thursday -Water Battle》木曜日は子どもたちが特に楽しみにしていた、廃材水鉄砲を使った水遊び♪ 材料はペットボトルとストローのみと簡単につくれる水鉄砲ですが、これがなかなか飛ぶんです!

 

写真からも子どもたちの笑い声が聞こえてきそうですね!

 

《Friday -Field Trip》最終日は名古屋港水族館への遠足。バックヤードの見学や、sardine (イワシ)のトルネードの実演も。

 

Dolphin Show (イルカショー)の鑑賞で、大喜びでずぶ濡れ席に座る子どもたち♡

 

お友だちとのお出かけは、いつもとひと味違ったワクワクを味合わせてくれますよね!来週の遠足も楽しみにしていてね。

 

このように、サマースクールでは1投稿では載せきれないほどの充実した時間を過ごしています。残り3週間のご報告もお楽しみに☆

Let’s make this summer the best!

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ABCs, Hooray! ☆ Small Kids

2022.8.1

Hello, we are Small Kids!

 

Learning our ABCs has been hard but we have really gotten good at repeating after teacher during lesson and we have even learned our gestures. We always make sure to pay attention for flashcards!

 

We are experts at using our gestures now!



“Nn night! Goodnight.”



“Jj jump! Jump, jump, jump!”

 

We are so excited to play our games that we make sure to listen to Laken’s explanation.



“Can you find Kk?”

 

“What letter is this? ”

“Ll lollipop! lollipop, lollipop, oohh lolli lolli lolli lollipop!”

 

“Ff fire engine!”

 

We love to sing and dance to Sailor Song with Laken!



“A sailor went to ccc, to see what he could ccc.”

 

Learning our ABCs together has been so fun and we are excited to learn all the letters! 

 


Laken and Mika are so happy with how well you have learned your ABCs. Keep up all of your hard work Small Kids!

 

 

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